Методическое пособие
Комплекс интерактивных игр по патриотическому воспитанию для детей 5-7 лет с использованием интернет платформы LearningApps.org
«Дорогами родного края»
В методическом пособии «Дорогами родного края» представлен комплекс интерактивных игр по патриотическому воспитанию для детей 5-7 лет с использованием интернет платформы LearningApps.org.
Данный комплекс используется для работы с детьми и направлен на формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине через познание историко-национальных и природных особенностей родного края.
Комплекс разработан в интерактивных модулях LearningApps.org, что имеет свою ценность, а именно, интерактивность: может быть использован в работе педагогами учреждения, а также дистанционно родителями (законными представителями) для закрепления материала в домашних условиях . Комплекс может использоваться в работе с дошкольниками, имеющих статус детей с ОВЗ.
Мы представляем 26 игр направленных на ознакомление со свои родным краем – Горной Шорией, с его людьми, традициями, обычаями, природой и культурными памятниками.
Актуальность
Дошкольный возраст - благоприятный период для потенциальных возможностей развития нравственно - патриотических чувств.
Основой в воспитании у дошкольников гражданских чувств являются накопление детьми социального опыта жизни в своем Отечестве. И, прежде всего, необходимо дать детям понимание, что великая страна начинается с малой Родины – с того места, где ты родился и живешь. Если ребенок знает историю своего края, интересуется, чем он живет сейчас и хочет стать частью происходящих в нём событий, то он вырастет настоящим патриотом не только малой Родины, но и большой, великой страны под названием – Россия.
Для того, чтобы у подрастающего поколения формировались социально значимые ценности, необходимо включать региональный компонент в образовательный процесс.
Решая данную проблему педагогический коллектив детского дома разработал комплекс интерактивных игр, который стал неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса.
Педагоги проводят работу по созданию интерактивных дидактических и познавательных пособий, понятных и близких каждому ребенку, обладающих уникальной возможностью повышения мотивации и совершенствования обучения современного дошкольника, развития его творческих способностей и создания позитивного эмоционального фона.
Для создания интерактивных игр, мы использовали интернет платформу LearningApps.org.
LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе на занятиях с детьми с демонстрацией на доску или на компьютере.
На данном сайте есть множества шаблонов для создания игр: найди пару, классификация, хронологическая линейка, простой порядок, викторина с выбором правильного ответа, сортировка картинок и т.д.
При разработке дидактических игр по патриотическому воспитанию мы учитывали индивидуальные потребности детей дошкольного возраста.
Весь комплекс интерактивных игр ориентирован на специфику национальных, социокультурных условий, на образовательные потребности и мотивы детей.
Игры содействуют развитию интереса детей к жизни родного края, к его истории и культуре, к природе, воспитанию патриотических чувств и любви к малой Родине.
Одним из важных условий при создании игр мы учитывали особенности воспитанников нашего детского дома, имеющих статус детей с ОВЗ (тяжелые нарушения речи, ментальные нарушения и т.д.)
Мы представляем 26 игр направленных на ознакомление со свои Родным краем – Горной Шорией, с его людьми,
традициями, обычаями, природой и культурными памятниками.
Для создания игр использованы разнообразные шаблоны: викторина, игра «Парочки», классификация,
«Найди пару», пазл «Угадай-ка», сортировка картинок, кроссворд и другие.
Давайте поиграем!!!
Игры с использованием шаблона ""Парочки"
Игра «Животный мир нашего края»
Цель: развитие произвольного внимания и зрительной памяти.
Ход игры: На мониторе изображены карточки без рисунка, после чего нажатием мыши на карту, карты открываются. Если открылись две одинаковые картинки, то пара картинок остается открытой, если нет, то пара переворачивает обратно.
Игра «Хвойные и лиственные деревья»
Цель: формирование знаний детей о деревьях Горной Шории.
Ход игры: На экране представлены перевернутые картинки. Детям предлагается с помощью мышки, курсором выбрать картинку, которая перевернется. Надо назвать дерево и запомнить место, где находится данная картинка. Потом, найти пару, т.е. одинаковые изображения. Открывая одинаковые картинки, они удаляются с экрана.
Цель: Ознакомление детей с шорской культурой.
Ход игры : С помощью мышки ребенок выбирает картинку и слушает, как называется предмет шорского быта. Затем пытается найти такую же. Игра будет окончена, если ребенок соберёт все пары картинок.
Цель: Закрепление знаний детей о растительном мире родного края.
Ход игры: С помощью мышки ребенок выбирает картинку и слушает, как называется растение или ягода. Затем пытается найти такую же. Игра будет окончена, если ребенок соберёт все пары картинок.
Игры на шаблоне «Найди пару»
Цель: Закрепление знаний детей о деревьях Горной Шории.
Ход игры: На мониторе появляется задание - подобрать к дереву ветку и плоды. Дети рассматривают картинки деревьев и веток с листьями и плодами, называя их, с помощью компьютерной мыши подбирают каждому дереву соответствующую картинку ветки с листьями и плодами, соотносят картинки. Если выбор сделан правильно, то пара картинок исчезает.
Игра «Виды спорта Таштагольского района»
Цель: Закрепление знаний детей об основных видах спорта, спортсменах, спортивных сооружениях.
Ход игры. На мониторе детям появляется задание - подобрать вид и спорта и место, где им занимаются: хоккей-хоккейная коробка, горные лыжи – трасса и т.д. Дети рассматривают картинки, называют их. Воспитанники с помощью компьютерной мыши подбирают каждому виду спорта соответствующую картинку, соотносят картинки. Если выбор сделан правильно, то пара картинок исчезает.
Игра «Путешествие по городу Таштагол»
Цель: Воспитание интересов и любви к малой родине на основе ознакомления детей дошкольного возраста с достопримечательностями родного края.
Ход игры: Детям предлагается рассмотреть картинки, вспомнить названия достопримечательностей и памятников города. Педагог читает названия памятников, ребенок с помощью мыши выбирает правильную картинку. Когда все пары картинок и названий соединены, на экране появляется надпись: «Ты молодец! Справился с заданием!»
Цель: Закрепление знаний детей о ягодах Горной Шории и месте их произрастания.
Ход игры: Педагог предлагает ребенку рассмотреть картинки и определить, где и как растет ягода (на земле, на кусте, на дереве). С помощью нажатия мышки, дети соединяют картинки - растения с ягодой. Если выбор сделан правильно - картинки исчезают.
Цель: Формирование представлений о достопримечательностях Горной Шории.
Ход игры: Детям предлагается рассмотреть картинки, вспомнить названия родных мест края. Ребенок с помощью мыши выбирает правильную пару картинок. Когда все пары картинок и названий соединены, они исчезают. Если задание выполнено правильно появляется надпись: «Ты молодец! Справился с заданием!»
Игра «Профессии Таштагольского района»
Цель: Закрепление представлений детей о профессиях людей нашего края.
Ход игры:Ребенок подбирает профессию и его место работы: врач- больница, шахтер– шахта и т.д. Дети рассматривают картинки, называют их. Воспитанники с помощью компьютерной мыши подбирают каждой профессии соответствующую картинку, соотносят картинки. Если выбор сделан правильно, то пара картинок исчезает. В конце появляется поощрительная надпись «Молодец!»
Игры на шаблоне «Классификация»
Игра «Перелетные и зимующие птицы»
Цель: Закрепление представлений детей о зимующих и перелетных птицах Горной Шории.
Ход игры. На экране два поля: с одной стороны будут размещаться перелетные птицы, с другой зимующие. Детям предлагается назвать птицу на появляющейся картинке и, нажатием мышки, перенести картинку птички на соответствующее поле. Педагог контролирует, правильно ли выполнено задание.
Игра «Полезные ископаемые Горной Шории»
Цель: Расширение знаний детей о природе, подземных полезных ископаемых.
Ход игры: Какими полезными ископаемыми богаты недра Горной Шории? Перед ребенком появляются картинки полезных ископаемых, с помощью мыши передвигают картинки, делают выбор.
Игра «Спортивная жизнь города Таштагола»
Цель: Закрепление знаний детей о зимних и летних видах спорта.
Ход игры. Детям предлагается перетащить с помощью мыши картинки с изображением разных видов спорта, разделить их на летние и зимние. Воспитатель помогает и контролирует выполнения задания. Если задание выполнено правильно, появляется надпись «Ты молодец, справился с заданием!», а если нет обсуждается и можно легко переделать и еще раз закрепить полученные знания детей о видах спорта.
Цель: Ознакомление с памятниками нашего города.
Ход игры: Детям предлагается выбрать памятники, которые установлены в нашем городе и поместить их с помощью мыши на соответствующее поле. Педагог помогает и координирует действия ребенка.
Цель: Развитие способности соотносить некоторых видов рыб с местообитанием, формирование представления о жизни в природе или рядом с человеком
Ход игры: Нужно определить по фотографии какой это вид рыб: речной, морской или аквариумный, затем распределить их по нужным колонкам, то есть по средам обитания. На фотографии с рыбами в правом верхнем углу можно прочитать их названия. После окончания игры, если ребенок распределил все верно, появится одобрение, а если- неправильно, то компьютер выделит красным цветом.
Цель: закрепление знаний о диких животных Шории, учить различать их по следам.
Ход игры: Задача детей соотнести следы к каждому из животных. Если животное и след выбраны правильно, то пара картинок исчезает. Если не правильно, то остается в красной рамочке. Нажатием мыши на соединение картинок разъединяем карточки.
Цель: Ознакомление детей с грибами, встречающимися в наших лесах.
Ход игры:На экране появляется картинка, на которой изображен гриб. Вместе с педагогом ребенок определяет, (с помощью мышки) куда переместить гриб (в корзину или оставить в лесу).
Игра «Растительный мир Горной Шории»
Цель: Закрепление знаний детей о растениях родного края.
Ход игры:Педагог предлагает ребенку внимательно рассмотреть картинку и с помощью мышки переместить растение туда, где оно растет (на лугу или в лесу). Если задание выполнено правильно появляется надпись: - Молодец! Ты справился с заданием!
Игры на шаблоне «Викторина с выбором ответа»
Игра «Наш край – Горная Шория»
Цель: Закрепление знаний детей о малой родине.
Ход игры: Задания: найди герб и флаг Таштагола. Найди дерево – символ нашего края. Какое полезное ископаемое добывают а нашем городе? и т.д. После каждого правильного ответа появляется улыбающийся смайлик, а после не правильного ответа грустный.
Цель: Расширение представлений детей о достопримечательностях Таштагольского района.
Описание игры: Угадай, в каком месте ( в каком поселке, в городе) находится достопримечательность нашего района?Посмотрев на фотографию достопримечательности Таштагольского района, игрок должен определить в каком из поселков или в городе Таштаголе она находится. Щелкнув мышкой на правильный ответ , появится веселый смайлик, если неправильный ответ-грустный смайл. После правильного ответа игрок должен щелкнуть на стрелку в правом нижнем углу, с помощью которой игрок переходит на следующий вопрос о достопримечательностях Таштагольского района.
Игры на шаблоне пазла «Угадай-ка»
Цель: Ознакомление детей с историческим и символическим значением герба Таштагольского района.
Ход игры: Задание: - Вспомни, как выглядит герб Таштагола! Нажми на картинки с теми предметами, которые изображены на гербе, а затем на картинки с лишними предметами. Если ребенок выполнил задание правильно, появляется картинка с изображение герба нашего города.
Цель: Закрепление знаний детей о диких и домашних животных обитающих в нашем крае.
Ход игры: Задание: - раздели животных на диких и домашних. Определи, кто из них живет в тайге, а кто в стайке, рядом с человеком. Вверху пазла выбери тайгу или стайку, с помощью мыши нажми на картинки животных. Если задание выполнено правильно, появится салют!
Игра «Достопримечательности Горной Шории»
Цель: Расширение знаний детей о природных и рукотворных достопримечательностей родного края.
Ход игры: Дети с помощью мыши выбирают в верхнем поле название рукотворные памятники, на пазлах выбирают соответствующие картинки. Затем проверяют, что относится к природным достопримечательностям родного края. Если задание выполнено правильно, ребенок видит изображение стелы Таштагольского района. А если есть ошибки, то вместе с педагогом исправляют и еще раз проговаривают название достопримечательностей.
Цель: Расширение знаний детей о достопримечательностях родного города.
Ход игры: Задание:- Открой пазлы и узнаешь, как называется столица Горной Шории. Дети предлагается рассмотреть картинки и соотнести их с описание пазлов. Педагог читает название частей пазла, ребенок ищет соответствующие картинки. Если задание выполнено правильно, то можно увидеть стелу с названием нашего города.
Игры на шаблоне «Сортировка картинок»
Игра «Экипировка горнолыжника»
Цель: Формирование у детей интереса к физкультуре и спорту.
Ход игры:Ребенок называют вид спорта, и нажатием мыши на зеленую метку подбирает к нему инвентарь и оборудование. Если выбрано правильно, то появляется картинка в зеленой рамочке. Если не правильно, то остается в красной рамочке.
Игра «Здесь зарождаются таланты»
Цель: Формирование нравственно - патриотических чувств дошкольников через знакомство с выдающимися и знаменитыми людьми Таштагольского района.
Ход игры: На мониторе фотографии известных людей города Таштагола . Ребенку нужно, кликая мышкой выбирать фото человека и щелкнуть на метку. Затем компьютер выдаст несколько вариантов картинок, игрок должен выбрать картинку, соответствующею фотографиям, т.е чем занимался этот человек, а также ребенок может узнать с помощью взрослого илипрочитать данные этого человека.
